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江西省第七屆中小學教師“班班通”教學 資源應用成果展示活動方案
信息來源:科技信息中心   發表時間:2017-04-06 09:37:29  閱讀次數:5861次  

江西省第七屆中小學教師“班班通”教學

資源應用成果展示活動方案

    、活動參加對象

    “教學點數字教育資源全覆蓋”項目學校教師、“薄弱學校改造”項目學校教師、具備“班班通”教學設施的其他學校教師。

二、活動學科設置

1.“教學點數字教育資源全覆蓋”項目學校教師:小學音樂;

2.“薄弱學校改造”項目學校教師:小學音樂、初中思想品德;

3.具備“班班通”教學設施的其他學校教師:小學科學、初中地理、高中語文、高中數學。

三、活動形式

1.“教學點數字教育資源全覆蓋”項目學校教師:現場說課;

2.“薄弱學校改造”項目學校教師和具備“班班通”教學設施的其他學校教師:微課。

四、活動具體要求

活動按全省11個設區市分設11個活動區進行,省直管縣(市)活動的開展納入所在設區市組織。根據活動形式的不同制定具體的活動要求。

(一)現場說課

1.各設區市在轄區內教學點數字教育資源全覆蓋項目學校教師中進行選拔并推薦一名教師參加省級活動,要求所有教學點數字教育資源全覆蓋項目學校均要組織教師參加。省電教館將教師的身份進行審查確認,沒有通過審查的教師不能參加活動。

2.參加活動的教師依據現行的課程標準和相應的教材選擇一個課時內容現場向評委及觀眾展示。現場說課時間為15分鐘。

3.其他

⑴教師自帶說課用教學資源及教案紙質稿(一式六份);

⑵省級活動教師按抽簽順序依次現場說課,評委根據現場說課標準(見附表1)對教師進行評分。

(二)微課

1. 報名

教師通過江西省教育資源公共服務平臺(www.jxeduyun.com)或江西省電教館網站(www.jxdjg.gov.cn“江西省第七屆中小學教師“班班通”教學資源應用成果展示活動報名入口報名,省電教館根據教師活動平臺上的報名情況,對教師的身份進行審查確認,沒有通過審查的教師不能參加活動。

2. 上傳作品

教師在報名的同時需上傳一節5-10分鐘的微課視頻(格式為wmvflv)及相關課件、教學設計等(課題自定),作品上傳的同時進行公示,并接受網絡投票,網上作品網絡投票截止時間為910日。未按要求上報上述材料的教師取消參加省級活動資格,且不計入組織獎的評選。

3. 活動方式

各設區市根據活動所設學科分別選拔推薦1名教師參加省級活動。

參加活動的教師現場隨機抽取一個課題(知識點),根據所抽取的課題(知識點)內容利用網上的資源在限定的時間內(3個小時)進行教學設計并完成微課教學課件制作,再依據制作好的微課教學課件和教學設計,利用“班班通”設備,限在10分鐘內,向評委及觀眾現場進行展示。

4. 其他

⑴省級活動指定使用統一的教材版本,其中:小學科學為教科版,高中數學為北師大課標版,其他學科為人教課標版,教材自帶。全省統一命題,同一學段同一學科為同一課題(知識點;

⑵省級活動現場提供的設備及軟件:筆記本電腦、一體機seewo西沃、黑板,Microsoft Office 2007等;

⑶教師按抽簽順序依次進行現場展示,評委根據微課評分標準(見附表2),對教師進行評分。

⑷參加活動的教師最后得分為現場得分(占95%)和網絡投票得分(占5%)之和。網絡投票得分又由網上上傳作品投票得分和現場投票得分兩部分組成,網上上傳作品投票得分和現場投票得分分別占網絡投票得分的50%。

網上上傳作品投票得分計算方法:計算平均每天投票教師數/參加活動教師所在設區市教師總數的比值,比值最高的可得滿分2.5分,其他設區市的投票得分為各設區市比值/全省最高比值×2.5分。

現場投票得分計算方法:計算現場上課教師投票教師數/參加活動教師所在設區市教師總數的比值,比值最高的可得滿分2.5分,其他設區市的投票得分為各設區市比值/全省最高比值×2.5分。

五、推薦評委

為確?;顒庸?、公正、公開,由各設區市推薦相關學科評委(名額見附表3),并填寫《專家推薦審批表》(見附表4,表中所列各項均為必填項目),經所在學校和設區市審核推薦后,于930日前報省電教館。原則上不推薦本系統的工作人員擔任評委。

六、有關事項

各設區市于920前完成本轄區中小學教師“班班通”教學資源應用成果展示活動的選拔推薦工作。

各設區市、縣(市、區)、中小學校均要積極組織教師參加展示活動,擴大此項活動中小學校和教師的參與面,要求每個活動學段學科每個縣區最少組織五名以上(含五名)教師參加,并做到校、縣(市、區)、設區市逐級選拔??h區選拔情況納入設區市組織獎的考核。

各設區市的選拔及獎項設置可參照省級活動方式進行。各設區市開展活動前須將本轄區“班班通”教學資源應用成果展示活動方案報省電教館(包括所轄縣(市、區)活動方案)。

各設區市選拔后,將參加微課活動的教師通過活動管理平臺進行報送,同時現場說課登記表》、微課登記表》、《活動推薦名單》、各設區市所轄縣區教學點參加現場說課活動情況統計表(見附5、6、7、8和各設區市組織活動工作小結(包括所轄縣(市、區)活動開展情況、活動時間、參與學校數、教師數等情況)紙質和電子文檔報省電教館。

省級活動時間、地點另行通知。

、獎項設置

1.個人獎項設置

省級活動設一、二、三等獎。參加省級現場展示選手評選出一、二等獎,按學段分學科設一等獎4個、二等獎7個。三等獎按各設區市加活動人數占全省參加活動人數3%比例確定。為獲獎教師和指導教師頒發證書,每位參賽選手限報一名指導教師。

2.集體榮譽獎獎項設置

設區市最佳組織獎5個,按以下表格四個指標記分確定最佳組織獎。

指   標

排  序

記分

設區獲獎積分:

一等獎數×7+二等獎數×4

按積分值由大到小排序

序號×0.4

設區參與“活動”的中小學學校數百分比

按百分比由大到小排序

序號×0.2

設區參與“活動”的中小學教師數百分比

按百分比由大到小排序

序號×0.2

設區參與“活動”符合要求縣(區、市)的百分比

按百分比由大到小排序

序號×0.2

各地中小學學校數與中小學教師數均以《江西省中小學綜合信息數據庫管理系統》中的數據為準。

未按規定進行選拔和上報材料的,將取消最佳組織獎評選資格。

聯系方式:南昌市洪都北大道96號江西電教館研究部

   編:330046

人:吳志強

   話:0791-88510836

   箱:caigenwzq@qq.com

 

附表:1現場說課評分標準

2微課評分標準

3.各設區市評委推薦名額及學科分布

4.專家推薦審批表

5.現場說課登記表

6.微課登記表

7.活動推薦名單

8.各設區市所轄縣區教學點參加現場說課活動情況統計表

江西省第七屆中小學教師“班班通”教學資源應用成果展示活動.doc



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