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2018年新媒體新技術教學應用研討會 暨第十一屆全國中小學創新課堂 教學實踐觀摩活動
信息來源:教科處   發表時間:2017-11-07 15:53:32  閱讀次數:13665次  

2018年新媒體新技術教學應用研討會

暨第十一屆全國中小學創新課堂

教學實踐觀摩活動

 

 

 

 

 

 

活動組委會編

201710月

 

 

  

 

一、課例征集范圍

二、項目設置及相關要求

(一)項目設置

(二)教學文案要求

(三)錄制視頻課例要求

(四)作品資格審定

三、參辦法

(一)報送方式

(二)報送時間及費用

四、評選及交流展示

五、聯系方式

 

附表:

1: 2018年觀摩活動教學設計表模板

2: 2018年觀摩活動教學反思表模板

3: 2018年觀摩活動教師信息統計表

4: 2018年觀摩活動教師信息表模板

 

 

 


一、課例征集范圍

學前、小學、初中和高中各學段的所有學科。

二、項目設置及相關要求

(一)項目設置

2018年新媒體新技術教學應用研討會暨第十一屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動(以下簡稱“觀摩活動”)旨在探索新媒體新技術在課堂教學中的應用方式、特點和作用,促進信息技術與課堂教學的深度融合,征集課例類別如下:

1.移動終端

在學生使用移動學習設備(平板電腦、智能手機等)的環境下開展的教學活動。

2.交互式電子設備類

在具有交互式電子設備(交互式電子白板、交互式液晶書寫屏等)的環境下開展的教學活動。

3.云課堂計算機教室類

在采用了云計算或桌面虛擬化等技術的計算機教室(臺式電腦、筆記本電腦等)環境下開展的各學科教學活動。

4.虛擬/增強/混合現實

運用虛擬現實(VR)技術、增強現實(AR)或混合現實(MR技術開展的學科教學活動。

5.創客教育類

信息技術與其他加工制作技術結合,學生以項目的形式進行設計、制作、展示和評價自己的創意產品智能設備或互動裝置)的教學活動。

6.STEAM教育類

科學、技術、工程、藝術、數學多學科融合的綜合課程。

(二)教學文案要求

1.教學設計

1)貫徹新課程標準理念,明確教學目標,注重以學生發展為中心,把握學科教學特點,體現師生共同成長。

2)要對所選的教材內容(包括教學重點與難點)和學習者特征進行分析,說明教學中所用資源(硬件環境、教學平臺、學習工具或軟件等),闡述使用新技術的教學策略及教法設計,重點突出如何使技術與教學內容及教學各個環節有機融合、渾然一體。

3)教學實施過程中要體現教學環境應用創新、學與教的策略和方法,體現民主和諧的教學氛圍。

4)建議在教學設計中使用教學流程圖。

5)教學設計表模板詳見附表1。

2.教學反思

1)突出教學活動的創新點及教與學效果。

2)總結應用新技術解決教學活動中關鍵問題的策略效果與思考、對教學過程和結果的思考等。

3)提出對新技術教學適用性的建議。

4)教學反思表模板表詳見附表2。

(三)課例視頻錄制要求

1.必須是完整的一個標準課時的課。小學40分鐘、初中40分鐘、高中45分鐘、幼兒園20分鐘左右。除幼兒園外,參評課例超時或提前3分鐘以上結束的取消評審資格。

2.課例拍攝須采用專用攝像設備,不得使用手機、平板電腦等,采用雙機位或多機位的方式進行錄制。交互式電子設備(如師生的平板電腦、交互式電子白板、師生的教學用電腦、AR/VR設備等)上的圖像信號單獨采集或錄制。用攝像機附帶麥克風或專用麥克風采集聲音。

3.教學視頻要保證圖像清晰,能夠清楚地呈現師生活動和交互產品畫面;畫面無抖動、無傾斜、無變形;白平衡準確,曝光適當;聲音清楚無雜音。

4.拍攝過程中,要注意學生學習活動的拍攝。錄制完成后,要對上課錄像和交互產品圖像進行編輯,恰當展示教師活動、學生活動和教學內容。

5.拍攝完成后,對多個攝像機拍攝的視頻內容及交互式電子設備采集到的內容進行編輯合成,將多路信號編輯到一個視頻文件中,制作完成的視頻文件大小建議控制在500MB-1.5GB之間,格式為MP4。

6.每個視頻文件的片頭應為藍底白字,時長5秒,包含“2018年新媒體新技術教學應用研討會暨第一屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動”字樣、教師姓名和所在學校及學科、年級、題目、教材版本(起始年級新三科教材要用部編教材)、項目類型等信息。未按照該要求制作片頭的課例將在評審時扣減分數。

7.翻轉課堂課例除了正常上傳教學視頻外,課前或課后所用到的資料(含微視頻以及相關資料)壓縮打包后上傳。微視頻格式須為MP4格式,不超過8分鐘,資料包大小總共不能超過40M。

(四)作品資格審定

1.有政治原則性錯誤和科學概念性錯誤的作品,取消參評資格。

2.杜絕弄虛作假行為。一經發現,取消參評資格。

3.每名參賽者僅能報送一節課,如發現一人報送多節課的現象,將只對一節課進行評審。

4.STEAM教育類外,所有課例的主講教師限定為一人;STEAM教育類課例主講教師限報三人。超出規定人數的,將降低獲獎等級。

三、參辦法

(一)報送方式

該項活動旨在充分調動基層教師應用信息技術的積極性和創造性,促進新媒體新技術在課堂教學中的有效應用,推進信息技術與教育教學深度融合,鼓勵各級各類機構和企事業單位充分發揮自身優勢,廣泛參與、積極配合,通過多種形式組織幼兒園、中小學校報送課例。

1.請各省、自治區、直轄市電教館(中心),新疆生產建設兵團教育技術裝備管理中心轉發該通知至下轄市、區、縣電教館(站、中心)并部署相關工作;請有關教科院(所)、教研部門、技術裝備部門及各有關中小學校、幼兒園積極組織教師參與活動。

2.各地電教館(站、中心)統一組織課例報送的地區,以組織者報送的課例為準,組委會不接收學?;蚪處焸€人報送的課例;當地電教館(站、中心)未統一組織報送的地區,可以學校為單位報送,組委會不接收教師個人報送課例。

3.鼓勵相關企業積極參與,配合活動的開展。企業可組織各自的項目學校參與活動,協助各學校完成網上課例報送事宜,并以學校為單位統一上報教師信息。

4.組織課例報送的地區或單位,填寫報名教師信息統計表,guanmoke@126.com。具體要求詳見附3。

(二)報送時間及費用

1.報送時間

2017111日至20171231,個人或單位可登錄“觀摩活動”網站(http://iwb.webcet.cn)進行網上實名注冊、上傳課例作品。請如實填報有關信息,信息不完整或不真實,視為無效課例。

上傳的教學文案教學設計表和教學反思表)內容必須與報送的教學視頻一致。上傳教學視頻前要先從觀摩活動網站下載客戶端視頻轉碼軟件(2018版),利用解碼軟件上傳。

上傳的教師信息表須加蓋單位公章后掃描上傳。經各地教研部門、教科院(所)、電教館(站、中心)報送的,加蓋相應單位的公章;學校自行組織報送的及企業組織報送的,加蓋學校公章。具體要求詳見附表4。

2.評審費及繳納辦法

每個課例的評審費為200元,以在線支付方式繳費。按照“觀摩活動”網站提示,填寫相關匯款信息,完成在線支付。此次活動由《中國電化教育》雜志社統一開具發票。如需大額轉賬,可直接匯至雜志社賬號,并詳細告知發票抬頭、納稅人識別號及郵寄地址、聯系人信息,以便開具和郵寄發票。具體賬戶信息為:

 名:中國電化教育雜志社

 號:01090520500120111025702

開戶行:北京銀行營業部(請注意銀行名稱為“北京銀行”,營業部編碼為:313100001104

每個學校開具一張發票,如有特殊要求,請在匯款時注明。

四、評選及交流展示

1.組委會將組織專家對報送課例進行評審,并邀請部分優秀課例的主講教師在20185月的全國研討會上進行展示交流(通知另發)。

2.本屆觀摩活動分別設置一等獎、二等獎和三等獎。根據各方報送課例的數量和質量評選出“優秀組織獎”。

3.本屆觀摩活動繼續設立“銳捷杯”云課堂互動教學創新獎。

4.教師可根據課堂創新實踐撰寫論文,參加由中央電化教育館舉辦的中國移動和教育”全國教育技術論文活動,將在2018年編輯出版論文集,優先刊發獲獎教師的論文,并繼續組織出版優秀視頻課例集。

五、注意事項

1.課堂教學中僅僅使用了PPT課件的教學課例,不在本活動征集范圍之內,請勿報送。

2.本活動不接收已參加過其他國家級評審活動的課例。

3.為便于聯系溝通,請在報送課例時務必填寫教師本人在用的手機號碼。

4.教學設計和教學反思請嚴格按照模板格式填寫,如格式有誤,將在評審時扣減分數。

5.報名參加本項活動并上傳課例視頻的,即視為同意主辦方在保留作者信息的基礎上,將該課例用作出版、宣傳、推廣等用途。

6.為保證課例視頻順利上傳,請使用“觀摩平臺”提供的2018版轉碼上傳工具。

7.不接受教師個人匯款到對公賬戶,學校匯款請務必按要求提交教師信息統計表。

8.本項活動的總體獲獎比例在55%左右。

、聯系方式

1.聯系人:李老師、劉老師

2.聯系電話:010-66490923、010-66411813

3.電子郵箱:guanmoke@126.com(郵件主題注明2018年觀摩活動”)

4.觀摩活動網站: http://iwb.webcet.cn

5.通訊地址:北京市西城區復興門內大街160013信箱《中國電化教育》雜志社,郵政編碼:100031

 

附表1

2018年觀摩活動教學設計表

一、基本信息

學校


課名


教師姓名


學科(版本)


章節


學時


年級


二、教學目標

 

三、學習者分析

 

四、教學重難點分析及解決措施

 

五、教學設計

教學環節

起止時間(’”- ’”)

環節目標

教學內容

學生活動

媒體作用及分析

























六、教學流程圖

注:此模板可另附紙,為教學案例和教學論文的發表奠定基礎。


附表
2

      2018年觀摩活動教學反思表

學校


課名

 

教師


學科


年級


1.應用了哪種新媒體和新技術的哪些功能,效果如何?


2.在教學活動應用新媒體新技術的關鍵事件(起止時間(如:5'20''-10'40''),時間3-8分鐘左右,每節課2-3),引起了哪些反思(如教學策略與方法的實施、教學重難點的解決、師生深層次互動,生成性的問題解決等)。


3.新技術應用于教學的創新點及效果思考(教學組織創新、教學設計創新等)。


4.對新技術的教學適用性的思考及對其有關功能改進的建議或意見。


注:此模板可另附紙,字數800-1000字,為教學案例和教學論文的發表奠定基礎。


附表3

2018年觀摩活動教師信息統計表

       (區)                                單位

課例編號

學校

教師姓名

課名

學科

學段

教師電話

















































































































總計課例報送數量

                   

       

     地區或單位聯系人:                  ;電話                   ;電子郵箱:                  。

   (注:組織課例報送的地區或單位,請填寫該統計表并發送至: guanmoke@126.com


【前一條】 第8周各組教研活動安排
【后一條】 第13周各組教研活動安排(2017.11)
 
 
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