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春風伴讀? 喜迎校慶?? ??? ?——九江市鶴湖學校第十屆讀書節方案
信息來源:德育處   發表時間:2018-04-10 17:20:48  閱讀次數:4057次  

春風伴讀  喜迎校慶      

 ——九江市鶴湖學校第屆讀書節方案

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質教育,創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學校將在4月份舉辦第屆讀書節活動,并以此次讀書節為契機,為師生搭建閱讀交流和展示的平臺,努力營造積極向上的校園文化氛圍,培養師生良好的閱讀習慣,充分發揮讀書活動“明理”、“導行”、“益智”和“勵志”的重要作用,促進讀書活動的內涵發展。

一、活動目標

   1.通過活動,激發學生讀書熱情,使學生養成多讀書,讀好書,會讀書的習慣。

   2.廣大學生借助讀書節活動的平臺,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為終生學習發展奠基。

   3.通過活動,大力推進書香家庭、書香班級,書香校園建設,彰顯我校的辦學特色。

   4.通過活動,豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正體驗到:讀書助我成長,感受讀書的快樂幸福。

二、活動主題

 春風伴讀  喜迎校慶   

三、活動時間

20184月9——54

四、活動對象

 二、四、六、八年級

五、營造書香校園氛圍

   1.4月9日(周一)啟動讀書節活動。通過多種形式,宣傳讀書的好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。

   2.打造“書香班級”,各班充分利用好墻報,適當布置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設置“讀書節”版塊。每個班級完善共享書吧,加強對書吧的管理。

   3.利用校園廣播播放“中外經典名篇欣賞”。

六、活動內容

(一)、各年級競賽活動

 1.圍繞我愛鶴湖”主題,開展講故事比賽活動

 參與年級:二年級     活動組織:德育處

 要求:每班推選1位學生代表參加。故事內容要緊緊圍繞主題,富有教育意義。每位選手表演時間:5分鐘以內。

 比賽規則:預賽:各班學生在班級里進行比賽,選拔出一名選手參加決賽。

       決賽:4月19日(周四)下午在體育館內舉行。

決賽評選出特等獎1名,一等獎2名,二等獎5

 2.制作一份書簽 

參與年級:四年級  活動組織:德育處

各班自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發學生的讀書熱情。并推薦部分優秀書簽(每班3份)在417日之前由年級組長收齊交美術組,美術組負責評選,評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名;418日前把一二三等獎的作品注意作品的署名清楚交至德育處。制作展板統一進行展示。

3.開展“我眼中的鶴湖”為主題的征文比賽活動

  參加年級:六年級     活動組織:語文組

由語文老師負責收齊本班征文,年級組長收齊交給語文教研組長,并進行評審。每班限送3篇,評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6。418上交德育處。

4.開展美麗校園 精彩有你”為主題演講比賽

參與年級:八年級   活動組織:校團委

在五四青年節到來之際,特舉辦鶴湖學校第屆演講比賽。

演講內容:內容健康、積極向上、角度新穎、方式獨特、觀點清晰,聯系我校實際情況。

活動要求:每班選派8人進行班級內部初賽,擇優推選兩名學生參加校級決賽。演講時間不超過6分鐘,不少于4分鐘

比賽時間5月4日中午12:50   

(二)、“經典閱讀時”活動

 1.活動時間:4月10-5月4日

2.面向學生

參與年級:二、四年級其他年級也可以自愿參加)。

活動目的:培養學生良好的閱讀習慣和語言表達能力。

活動要求:每天堅持至少半個小時閱讀經典書籍,將每天的閱讀記錄、感悟發送至微信朋友圈。語文老師每天安排一位同學  用三分鐘向全班同學介紹讀書的內容和感想。

3.面向全體老師

 活動目的:提高教師專業素養,養成終身學習的良好習慣。

 活動要求:每天堅持至少半個小時閱讀書籍,將每天的閱讀感悟發送至微信朋友圈。

(三)邀請著名作家進校園講座活動

七、活動總結

1.評選班級“幸福讀書娃”,進行表彰。(德育處)
2.評比“書香班級”(、八年級各兩個,二、六年級三個)

評比“書香家庭”(二四六八年級擇優選取10組家庭)。

3.對第屆讀書節活動進行總結,表彰評選出的 “幸福讀書娃”、“最美書香班級”、“幸福書香家庭”。

                                                 

九江市鶴湖學校

0一年四月

 


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